Anniinasta opettajana
Olen kuvataidekasvatuksen maisteriopiskelija ja graafisen suunnittelun opettaja, joka työskentelee oppilaitoksissa, museoissa ja erilaisten taidepajojen parissa. Opetan pääasiassa nuoria aikuisia ja aikuisia, mutta minulla on kokemusta myös lasten kuvataideopetuksesta.
Opetuksessani yhdistyvät visuaalinen ajattelu, kokeileva tekeminen ja taideperustaiset menetelmät. Minulle tärkeää on prosessi lopputuloksen sijaan: ajattelulle, huomaamiselle ja omalle ilmaisulle syntyvä tila. Rakennan opetusta, jossa oppija voi edetä omaan tahtiinsa ja löytää itselleen merkityksellisiä tapoja työskennellä.
Taustani graafisena suunnittelijana tuo opetukseen vahvan visuaalisen näkökulman. Museotyössä ja työpajoissa hyödynnän usein paikkoihin, muistiin ja mielikuvitukseen liittyviä harjoitteita sekä kirjoittamista ja kehollista havainnointia osana kuvallista työskentelyä.
Opetus ja ohjaus
HEO Kansanopisto, tuntiopettaja
Olen toiminut tuntiopettajana HEO Kansanopistossa vuodesta 2023 lähtien. Vastuualueelleni kuuluu noin puolet graafisen suunnittelun linjan kursseista, ja opetan lisäksi satunnaisesti myös muilla linjoilla, kuten muotoilun ja arkkitehtuurin sekä kuvataiteen ja urbaanikuvan parissa.
Opetan graafisen suunnittelun kokonaisuuksia nuorille aikuisille ja aikuisopiskelijoille. Opetussisällöt painottuvat typografiaan, visuaaliseen identiteettiin, pakkaussuunnitteluun, markkinointiin ja mainontaan. Opetuksessani yhdistyvät konseptuaalinen ajattelu, visuaalinen ilmaisu sekä käytännön ohjelmisto-osaaminen, erityisesti Adobe Creative Cloudin ja Figma-ympäristön parissa.
Oppilaiden suusta sanottua..
“Koin Anniinan opetuksen selkeänä, motivoivana ja monipuolisena. Opettaja on ollut helposti lähestyttävä, mikä on tehnyt tarpeidemme kuuntelemisesta ja vaikeiden asioiden ymmärtämisestä mutkatonta. Tunnelma tunneilla on ollut tsemppaava, rento, joustava ja avoin. On ollut kiva keskustella erilaisista aiheista kursseilla!”
“Opetuksen tunnelma on ollut läpeensä ystävällistä ja rakentavaa. Oon pitänyt valtavasti siitä miten tasavertaisesti kohtaat kaikki oppilaat. Kommunikaatio pelaa ja vaikutat aidosti kiinnostuneelta meidän ideoista.”
“Tunnelma tunneilla on ollut opettavaista ja ymmärtävää, kuvailisin sanalla soljuva! Anniinan opetustyyli on innoittavaa, siihen on helppo keskittyä ja siitä on myös inspiroitunut.”
Helsingin yliopisto, opetusharjoittelu
Luontosuhteesta luontoyhteyteen: zinetyöpaja
Suunnittelimme ja toteutimme kaksipäiväisen opetuskokonaisuuden osana opetusharjoitteluamme Helsingin yliopistossa yhdessä Katja Lautamatin, Virpi Vihervuoren, Helka Saariniemen ja Charlotta Rajalan kanssa. Luontosuhteesta luontoyhteyteen -kokonaisuudessa opiskelijat tarkastelivat kaupunkiympäristöä ja sen luontoa havainnoinnin, keskustelun ja visuaalisen työskentelyn kautta.
Vastasin yhdessä Helka Saariniemen kanssa kokonaisuuden toisesta päivästä, jossa aiemmissa työpajoissa tuotettua havainto- ja luonnosmateriaalia koottiin yhteiseksi zineksi eli pienjulkaisuksi. Opiskelijat työskentelivät pienryhmissä ja hyödynsivät zine-muotoa havaintojen jäsentämiseen, kuratointiin sekä visuaalisen ja sanallisen ilmaisun yhdistämiseen. Työpajaa edelsi lyhyt luento zinejen historiasta ja käyttötavoista.
Työpajan pedagogisina tavoitteina olivat havainnoinnin syventäminen sekä niiden sanallistaminen ja kuvallinen ilmaisu sekä näkemysten esittäminen tutkivalla otteella. Harjoittelussa korostuivat prosessikeskeisyys ja kokeilevuus. Yhteinen purku ja keskustelu tukivat opiskelijoiden reflektiota ja auttoivat tekemään oppimisprosessin näkyväksi.
Harjoittelu vahvisti osaamistani yhteisöllisten ja kokeellisten oppimisympäristöjen rakentamisessa sekä ryhmäohjauksessa, jossa opettajan rooli on mahdollistava ja prosessia jäsentävä.
Espoon kuvataidekoulu
Opetusharjoittelu kuvataiteen perusopetuksessa
Suoritin opetusharjoittelun Espoon kuvataidekoulussa. Harjoittelun aikana suunnittelin ja toteutin kuvataideopetusta opetussuunnitelman pohjalta sekä vastasin tuntien rakenteesta ja ohjauksesta.
Opetuksessa hyödynsin kehollisia ja mielikuvallisia harjoitteita sekä ohjattua visualisointia osana kuvallista ilmaisua. Työskentelyssä korostuivat prosessi, kokeilevuus ja oppilaan oma kokemus. Pyrin luomaan opetustilanteita, joissa jokaisella oppilaalla oli mahdollisuus edetä omassa tahdissaan ja löytää henkilökohtainen suhde tehtävään.
Harjoittelu antoi konkreettista kokemusta ryhmänhallinnasta, opetuksen rytmittämisestä ja lasten erilaisten tarpeiden huomioimisesta. Harjoittelu vahvisti opettajaidentiteettiäni ja auttoi jäsentämään omaa pedagogista rooliani ohjaavana, kuuntelevana ja rakenteita luovana opettajana.
Oppilaiden kanssa tehtiin ohjattu mielikuvamatka omaan kehoon, jonka pohjalta he maalasivat kehon ääriviivoihin rakentuvan oman sisäisen maailman.
Museoiden lumossa…
*
Museoiden lumossa… *
EMMA – Espoon modernin taiteen museo
Taidepajojen ohjaus lapsille ja perheille
EMMAssa olen toiminut lasten ja perheiden taidepajojen ohjaajana EMMAn ja Aalto-yliopiston yhteistyöprojektissa. Työpajat ovat olleet näyttelyihin sidottuja ja suunniteltu erityisesti 4–12-vuotiaille lapsille yhdessä huoltajien kanssa. Työskentely on painottunut moniaistisiin, osallistaviin ja kokeellisiin menetelmiin.
Pajoissa olen ohjannut lapsia havainnoimaan taidetta ja ympäristöä eri näkökulmista sekä ilmaisemaan havaintojaan kuvallisesti, kehollisesti ja mielikuvituksen kautta. Työskentelyssä on korostunut leikki, materiaalien tutkiminen ja mittakaavojen, muodon ja tilan kokeilu. Ohjaajana roolini on ollut mahdollistaa turvallinen ja kannustava tila, jossa lapsi saa toimia omista lähtökohdistaan käsin.
EMMAssa työskentely on vahvistanut osaamistani lapsilähtöisessä taidekasvatuksessa ja perheiden kanssa toimimisessa. Se on myös syventänyt ymmärrystäni siitä, miten nykytaide ja museoympäristö voidaan tehdä saavutettavaksi ja merkitykselliseksi eri-ikäisille osallistujille.
Arkkitehtuuri- ja designmuseo
Soveltava harjoittelu: museopedagogiikka ja tapahtumatuotanto
Suoritin soveltavan harjoittelun Arkkitehtuuri- ja designmuseossa osana kuvataidekasvatuksen opintojani. Harjoittelu toteutettiin yhdessä kahden harjoittelijan kanssa ja museon ammattilaisten ohjauksessa. Harjoittelu keskittyi Fill This Museum -tapahtuman suunnitteluun ja toteutukseen Pako Muumilaaksoon -näyttelyn yhteydessä.
Harjoittelun aikana syvennyin museopedagogiikkaan, arkkitehtuuri- ja muotoilukasvatukseen sekä museoon oppimisympäristönä. Olin vastuussa yhden ohjelmakokonaisuuden sekä siihen liittyvän viestinnän suunnittelusta ja toteutuksesta. Työ sisälsi pedagogisen sisällön kehittämistä, tapahtumatuotannon perusteita, kohderyhmien määrittelyä sekä saavutettavan tapahtuma- ja viestintäsuunnittelun huomioimista.
Harjoittelu koostui sekä itsenäisestä taidekasvatustyöstä että museon Oppiminen, yhteisöt ja yleisöt -yksikön toiminnan havainnoinnista, perehtymisestä ja yhteisistä ohjaustapaamisista. Tapahtuma huipentui Fill This Museum -iltaan, joka oli suunnattu erityisesti nuorille aikuisille ja opiskelijoille. Soveltava harjoittelu vahvisti osaamistani museopedagogiikan ja tapahtumatuotannon rajapinnassa sekä syvensi ymmärrystäni siitä, miten pedagoginen sisältö, saavutettavuus ja viestintä kietoutuvat yhteen yleisölähtöisessä museotyössä. Harjoittelu tuki myös ammatillista suuntautumistani kohti museo- ja kulttuurikasvatuksen konteksteja.
Oppimateriaalia tunneille
Kuvistuubi
Opetusmateriaalia kuvataideopettajille
Kuvistuubi on lukion kuvataiteen valtakunnalliseen kehittämistehtävään kuuluva projekti, jonka tavoitteena oli tuottaa selkeää, innostavaa ja pedagogisesti toimivaa opetusmateriaalia kuvataideopettajille visuaalisen viestinnän suunnittelun tueksi. Projekti toteutettiin yhteistyössä Savonlinnan Taidelukion ja Grafia ry:n kanssa.
Vastuualueenani oli suunnitella ja toteuttaa opetusmateriaalit värien käytöstä visuaalisessa suunnittelussa sekä sommittelusta ja taitosta. Materiaalit yhdistävät teoriaa ja käytännön harjoitteita ja on rakennettu helposti omaksuttaviksi kokonaisuuksiksi, jotka tukevat opetusta eri tasoilla. Materiaaleihin voi tutustua täällä.
Opetusmateriaalit pilotoitiin Savonlinnan Taidelukiossa vuonna 2023. Projektin päätteeksi järjestimme koulutuspäivän kuvataideopettajille Grafian Luonnos-tilassa, jossa esittelimme materiaalit ja rohkaisimme niiden käyttöön yhteisen tekemisen kautta. Opetusmateriaali on saanut kiitosta ja materiaalit julkaistaan myös ruotsiksi vuonna 2025.
